小さなころから教育していくことで備わるという音感。興味を持ってもらわなきゃ話がはじまりません。

ということで、みんな大好きな元気100倍アン○ンマンに力を貸していただくことに！楽器に関心がなくったって、音に興味を示すのは子どももおとなも関係ありませんね。楽器じゃないものでいかに音に関心をもたせるか。

そこで、アン○ンマン！ しかもアン○ンマンのパトカーのおもちゃ。

これはいわゆる車の運転の体験をして遊ぶおもちゃなのだが、このおもちゃのハンドルに仕掛けをつくった。右にハンドルをきれば音階が上がり、左に切れば下がる。で、ちびっ子は先生が流す音を聞いて、その音と同じ音階をハンドルを回して探すことで体験し覚えていくという仕組み。

初期は、同じ音源（電子オルガン）で、音を聞いてその音にあわせることを行いますが、先生側は別音源（ピアノや木琴）等変化させ、同じ音から、同じ音階・・という概念を自然に理解できるようにと考えました。ちょっと幻想的に聞こえるのは教会のオルガンの演奏に似て聞こえるからかな？ちびっ子も興味をもって体験してくれました。

私には絶対音感などというものは備わっていないのですが、やはり子供のころからの教育で備わるものと聞いております。

楽譜を視ただけで、それが楽しい曲なのか悲しい曲なのかどんな曲なのかイメージがわかない子が増えている。

絶対音感とまでいかないまでも、訓練によってその能力は伸ばすことが出来るハズだ。訓練と能力向上を計ることが出来て、自由に学習できるシステムはできんものかね？

とご依頼いただいたのが今回のこちら。

システムから再生される音を聴いて判断し、システムから提示される♪を視て理解することで体に自然に落とし込み、音感の能力を育てようというわけです。（えっへん）

音というのはあくまでも空気の震えですので、目で見えないわけです。耳で聴いて分かるように作ってみました。まず先に音を聞いてから、その音と同じ音を探し木琴で演奏する聴奏を行います。

なれてきたら今度は演者の目の前にあるモニターにうつる楽譜を見ながら、木琴を演奏を行います。

これを繰り返すことで、耳で理解することができ、音符を見るだけでどう演奏すればいいかが分かるようになります。

反復練習大切ですね。まだまだ課題はありますので、一歩一歩いいものに仕上げていきたいとおもいます。

常日頃から、映像や音響、ＩＴ技術を使って社会貢献できないだろうか？？ と悩み、考えていました。鳥インフルエンザ、豚インフルエンザの流行が危惧されたとき、マスク や消毒液がいたるところで品薄になりました。しかしながら施設入口の 消毒液を素通りする人は少なくありませんでした。 すでに「オブジェ」となってしまった、消毒液。 壁紙とかわらなくなってしまった、手洗い啓発ポスター。マスクはもちろん手を消毒することの有益性はわかっているはずなのになぜ誰も彼もが通りすぎるのだろう。

そんな時、スーパーで買い物していると、小型のディスプレイで販促し ているものを観ました。デジタルサイネージ（電子看板）で手洗い啓発 を促してみてはどうだろうか？！

しかし、デジタルサイネージは、ある程度時期が過ぎてしまうと、いつ のまにか壁紙と変わらなくなります。加えて省エネではありません。大 震災後、省エネとデジタルサイネージの共存は難しいとも感じていまし た。

ＩＴ技術と、これまでのアナログセンサーが結びついた瞬間です。 人が来た時だけセンサーで感知し、手の消毒を促すデジタルサイネージ ならば社会にお役立ちできる！省エネにもなる！！

ディスプレイは大型でも小型でも構いませんし、その設置場所にすでに あるテレビでも対応が可能です。コストも安い！映像や声掛け（音声） でインフルエンザが予防できる・・・つながりそうにない2つの言葉が つながりました。 サイネージデータは、デジカメでの写真もOK。パワーポイントで作成 したインフォメーションでもOK。動画もOKです。設置場所の職員さ んの負担や、業者発注による経費が増えないように考えることができました。

実際にこんな感じに使っていただいて、確かに消毒液を使う方が増えている。

面倒なことを楽しく演出することで、本当の価値に近づくことができる。

注意を呼びかけることが重要なのではない、手に消毒液をかけて清潔にしてもらうことが重要なのだ。

壁が立ちはだかったとき、まっすぐ進むのも方法、でも壁の無いあたりを進むのも方法、ようは進むことができればOKなのだ。